剧情简介
【不可能的任务】
1、以教(jiao)学实践为载体,研读教育理论知识,促进教师把(ba)理论知识转(zhuan)化为具(ju)体(ti)的教(jiao)学行为。 首先,继(ji)续结合教(jiao)学需要组(zu)织(zhi)教(jiao)师研读“纲(gang)要”和“课(ke)程(cheng)指南(nan)”,让教(jiao)师能够逐渐
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1、以教(jiao)学实践为载体,研读教育理论知识,促进教师把(ba)理论知识转(zhuan)化为具(ju)体(ti)的教(jiao)学行为。 首先,继(ji)续结合教(jiao)学需要组(zu)织(zhi)教(jiao)师研读“纲(gang)要”和“课(ke)程(cheng)指南(nan)”,让教(jiao)师能够逐渐
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