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　　针对托育服务供(gong)给不(bu)足的(de)现实，北京市北海幼儿园园长柳(liu)茹(ru)认为，要进一(yi)步挖掘托育(yu)服务资(zi)源(yuan)。如(ru)支持(chi)“托(tuo)幼一体化(hua)”建(jian)设，鼓励有(you)条件的幼儿园向下延伸(shen)开设托班，依托社(she)区(qu)资源(yuan)发(fa)展半(ban)日(ri)制、计时托、临(lin)时托等(deng)灵活多样的托育方式，为群(qun)众提(ti)供“家门(men)口”的服务。