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才队伍建设是提升托育 
服务质量的保障。面对当 
前托育专业人才短缺
这一瓶颈， 长 沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议 ，从教师专业 标准体系
建设出 发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业
化水平；从学历提升和  专业成长考虑，拓 宽专业人员发展路径，增强托育机 构从业人员对职业的归属 感、荣誉感。