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师范学院学前教育学院院
长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服
务专业化水 平；从学 历提升和专 业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育 机构从业
 人员对职业的归属感 、荣誉感。